Abordons la neurocognition du TDAH. La dopamine, la noradrénaline et la sérotonine sont perturbées dans ce trouble. Il s’agit d’un trouble multifactoriel, l’attention ayant comme nous l’avons vu au chapitre précédent de nombreuses facettes. L’enfant atteint de ce trouble gère son attention avec un fonctionnement atypique : il se passionne pour des sujets, et se montre incapable de rester concentré sur les sujets qui l’intéressent peu ou lui sont présentés d’une façon trop peu stimulante.